다른 사람들 의견

• 지복 (15-09-02 22:59)

    그 교수님이 시간을 얼마나 주셨는지는 모르겠지만, 지금까지 보도 듣도 못한 내용이라면, 미지의 문제의 해결방향을 잡는 능력이 있는지 보려고 (또는 배우지 않은 내용을 찾아서 이해하는 능력) 그런 논문을 보내신 것 같습니다.
  
  계속 검색에 검색을 거듭하고 생각에 생각을 거듭해서 파헤칠 수 있는 데 까지 파헤쳐보세요. 그리고 이해한 내용을 정리하여 적고, 핵심원리가 어떤 것들인지 또는 어느 부분이 구현이 어려운지 같은 것들도 적으세요. 유난히 막막한 부분이나 딱히 의문점이 있다면 그런 것도 적어보시고요.
  
  제가 볼 때는 그 외에 더 할 수 있는 건 없는 거 같네요.

  그 교수님이 시간을 얼마나 주셨는지는 모르겠지만, 지금까지 보도 듣도 못한 내용이라면, 미지의 문제의 해결방향을 잡는 능력이 있는지 보려고 (또는 배우지 않은 내용을 찾아서 이해하는 능력) 그런 논문을 보내신 것 같습니다. 계속 검색에 검색을 거듭하고 생각에 생각을 거듭해서 파헤칠 수 있는 데 까지 파헤쳐보세요. 그리고 이해한 내용을 정리하여 적고, 핵심원리가 어떤 것들인지 또는 어느 부분이 구현이 어려운지 같은 것들도 적으세요. 유난히 막막한 부분이나 딱히 의문점이 있다면 그런 것도 적어보시고요. 제가 볼 때는 그 외에 더 할 수 있는 건 없는 거 같네요.
• 노랭이군 (15-09-02 22:59)

    학생 테스트 용으로 던져준 겁니다. 이런 질문에 답변을 드리는 건 사실 그 교수님의 의도를 벗어나는 건데... 최소한의 도움만 드리면,
  
  논문의 내용을 이해하는 건 기본이고요. 그걸 가지고 이런저런 생각을 했다는 걸 보여주시면 됩니다. 논문의 가치에 대한 판단, 약점을 공략해서 해볼 수 있는 새로운 생각을 보여줄 수 있다면 학부생 수준에서 만점이겠고, 최소한으로 학부에서 안 배웠을만한 부분을 이해했다는 걸 보여주어야겠습니다.

  학생 테스트 용으로 던져준 겁니다. 이런 질문에 답변을 드리는 건 사실 그 교수님의 의도를 벗어나는 건데... 최소한의 도움만 드리면, 논문의 내용을 이해하는 건 기본이고요. 그걸 가지고 이런저런 생각을 했다는 걸 보여주시면 됩니다. 논문의 가치에 대한 판단, 약점을 공략해서 해볼 수 있는 새로운 생각을 보여줄 수 있다면 학부생 수준에서 만점이겠고, 최소한으로 학부에서 안 배웠을만한 부분을 이해했다는 걸 보여주어야겠습니다.
• Renn Sport (15-09-03 12:36)

    지복님, 노랭이군님. 답변 주셔서 감사합니다.
  오늘 안으로 마무리해서 다시 답장을 보내려고 합니다. 답변 해주신 부분들에 대해서 유념하겠습니다.

  지복님, 노랭이군님. 답변 주셔서 감사합니다. 오늘 안으로 마무리해서 다시 답장을 보내려고 합니다. 답변 해주신 부분들에 대해서 유념하겠습니다.
• dk (15-09-06 08:06)

    좀 이상한 교수같습니다. 다른 분도 알아보세요. 석사 1학기 또는 1년은 예과 기간이에요. 논문이란건 그냥 주장문이기 때문에 지금 보는게 공부할 꺼리가 없거든요. 그래서 원래 공부만 시키는데..제 느낌엔 좀 이상합니다. 논문은 뭘 안 다음에 판단을 해가면서 읽는글이고요.

  좀 이상한 교수같습니다. 다른 분도 알아보세요. 석사 1학기 또는 1년은 예과 기간이에요. 논문이란건 그냥 주장문이기 때문에 지금 보는게 공부할 꺼리가 없거든요. 그래서 원래 공부만 시키는데..제 느낌엔 좀 이상합니다. 논문은 뭘 안 다음에 판단을 해가면서 읽는글이고요.